Jumbo Insteek Pinnen (20 delig)

Beschrijving

Jumbo Insteek Pinnen is een veelzijdig spel waarbij kinderen op twee manieren kunnen spelen en oefenen. Bij de eerste spelvorm gebruiken ze een voorbeeldplaat met een herkenbare afbeelding en plaatsen ze de gekleurde insteekpinnen op de juiste plekken. Bij de tweede spelvorm gebruiken ze de bouwplaten om zelf patronen, vormen of figuren te maken.

De grote spelstenen zijn prettig vast te pakken en bieden volop mogelijkheden om spelenderwijs de fijne motoriek, oog-handcoördinatie, kleurherkenning en creativiteit te stimuleren.

Doelgroep

Het materiaal is geschikt voor kinderen die willen oefenen met:

• fijne motoriek;
• oog-handcoördinatie;
• kleuren herkennen en sorteren;
• patronen en afbeeldingen namaken;
• creatief bouwen;
• visuele waarneming;
• concentratie.

Het kan worden gebruikt thuis, op school, in de kinderopvang en tijdens therapie.

Vaardigheden

Met de insteekpinnen worden onder andere de volgende vaardigheden gestimuleerd:

• fijne motoriek;
• oog-handcoördinatie;
• grijpen en manipuleren;
• kleurherkenning;
• visuele discriminatie;
• patroonherkenning;
• ruimtelijk inzicht;
• concentratie;
• creatief denken;
• nauwkeurig werken.

Belang voor therapeuten

Voor ergotherapeuten is dit materiaal geschikt voor het oefenen van fijne motoriek, grijpen, loslaten, oog-handcoördinatie en visuele verwerking. De pinnen herhaaldelijk plaatsen en verwijderen vraagt om gecontroleerde handbewegingen.

Logopedisten kunnen de afbeeldingen gebruiken als aanleiding voor taalactiviteiten. Laat het kind kleuren, afbeeldingen en posities benoemen of geef mondelinge opdrachten zoals: “Zet de rode pin bovenaan.”

Orthopedagogen en docenten kunnen het materiaal inzetten voor kleurherkenning, aandacht, patroonherkenning en het leren volgen van visuele voorbeelden.

Voor fysiotherapeuten kan het als aanvullende activiteit worden gebruikt voor doelgerichte arm- en handbewegingen en oog-handcoördinatie.

Gebruik en activiteiten

Er zijn twee belangrijke spelvormen:

1. Afbeeldingen namaken
Kies een plaat met een herkenbare afbeelding. Het kind zoekt de juiste kleuren en plaatst de insteekpinnen op de overeenkomstige plekken.

2. Vrij bouwen
Gebruik de bouwplaten als ondergrond en laat het kind zelf een patroon, figuur of afbeelding ontwerpen.

Andere activiteiten zijn:

• kleuren sorteren;
• patronen namaken;
• een patroon voortzetten;
• mondelinge opdrachten uitvoeren;
• kleuren en posities benoemen;
• een voorbeeld kort bekijken en daarna uit het geheugen nabouwen;
• samen een afbeelding ontwerpen.

Inhoud

De set bestaat uit:

• jumbo insteekpinnen in verschillende kleuren;
• voorbeeldplaten met herkenbare afbeeldingen;
• bouwplaten om vrij mee te bouwen.

Productinformatie

• Type: insteek- en constructiespel
• Spelvormen: afbeeldingen namaken en vrij bouwen
• Materiaal: kunststof spelstenen en bouwplaten
• Vaardigheden: fijne motoriek, oog-handcoördinatie, kleurherkenning en creativiteit
• Gebruik: individueel, samen of onder begeleiding

Bijzonderheden

Het leuke aan deze set is dat kinderen kunnen kiezen tussen gestructureerd namaken en vrij ontwerpen. Hierdoor is het materiaal geschikt voor zowel kinderen die graag een duidelijk voorbeeld volgen als kinderen die liever hun eigen creaties maken.

De grote insteekpinnen zijn gemakkelijk vast te pakken en daardoor geschikt voor het oefenen van gecontroleerde handbewegingen.

Veelgestelde vragen

Hoe kun je met de insteekpinnen spelen?
Je kunt voorbeeldplaten namaken of de bouwplaten gebruiken om zelf patronen en figuren te ontwerpen.

Welke vaardigheden worden geoefend?
Onder andere fijne motoriek, oog-handcoördinatie, kleurherkenning, visuele waarneming en creatief denken.

Kunnen kinderen zelfstandig spelen?
Ja. De afbeeldingen bieden een duidelijke opdracht, terwijl de vrije bouwplaten ruimte geven voor zelfstandig ontdekken.

Is het materiaal geschikt voor therapie?
Ja. Het kan onder andere worden ingezet bij ergotherapie, fysiotherapie, logopedie en orthopedagogische begeleiding.

Kan het moeilijkheidsniveau worden aangepast?
Ja. Je kunt beginnen met eenvoudige afbeeldingen of kleurpatronen en vervolgens complexere opdrachten aanbieden. Bij vrij bouwen kan het kind bovendien volledig zelfstandig een ontwerp maken.