Praatkaarten: Hoe maak ik het weer goed

4.00 van 5

 28,95 (incl. BTW)

De Praatkaarten Hoe maak ik het weer goed? zijn een educatieve kaartenset waarmee kinderen leren omgaan met schuldgevoel, gewetensconflicten, excuses maken en conflicten oplossen. Aan de hand van interactieve beeldverhalen denken kinderen na over hun eigen keuzes en zoeken zij samen naar passende oplossingen. De kaarten stimuleren sociaal-emotionele ontwikkeling, empathie, probleemoplossend denken, communicatie en burgerschapsvaardigheden. Ideaal voor basisonderwijs, speciaal onderwijs, kindercoaching, logopedie, therapie en thuis.

Op voorraad

Beschrijving

Praatkaarten Hoe maak ik het weer goed? – Leren omgaan met schuldgevoel, excuses en conflicten

De Praatkaarten Hoe maak ik het weer goed? zijn een educatieve kaartenset waarmee kinderen leren omgaan met schuldgevoel, gewetensconflicten, excuses maken en conflicten oplossen. Aan de hand van interactieve beeldverhalen denken kinderen na over hun eigen keuzes en zoeken zij samen naar passende oplossingen. De kaarten stimuleren sociaal-emotionele ontwikkeling, empathie, probleemoplossend denken, communicatie en burgerschapsvaardigheden. Ideaal voor basisonderwijs, speciaal onderwijs, kindercoaching, logopedie, therapie en thuis.

Leren verantwoordelijkheid nemen voor je gedrag

Iedereen maakt weleens een fout. Een vriendje pijn doen, iets kapot maken of iemand onterecht beschuldigen kan zorgen voor een schuldgevoel. Maar hoe los je zo’n situatie op?

Met de Praatkaarten Hoe maak ik het weer goed? leren kinderen nadenken over hun eigen gedrag én ontdekken zij verschillende manieren om een fout te herstellen.

De beeldverhalen nodigen uit tot gesprekken over verantwoordelijkheid, eerlijkheid, vergeving en respect voor anderen.

Interactieve beeldverhalen

Iedere situatie bestaat uit twee delen.

In het eerste deel zien kinderen hoe een probleem ontstaat. Op een spannend moment verschijnt een kaart met een vraagteken. Hier stopt het verhaal tijdelijk.

Nu mogen de kinderen zelf bedenken:

  • Wat zou jij doen?
  • Hoe maak je het weer goed?
  • Zou je sorry zeggen?
  • Vertel je eerlijk wat er gebeurd is?
  • Hoe voelt de ander zich?

Met behulp van de oplossingskaarten kiezen kinderen een passende reactie. Daarna bekijken ze samen hoe het verhaal verder verloopt.

Deze actieve werkvorm stimuleert het nadenken over gedrag en de gevolgen van keuzes.

Herkenbare dagelijkse situaties

De verhalen behandelen herkenbare onderwerpen zoals:

  • iets van iemand afpakken
  • stelen
  • iemand onterecht beschuldigen
  • iemand laten schrikken
  • iemand kwetsen
  • iemand voor schut zetten
  • expres iets kapot maken
  • per ongeluk iets kapot maken
  • regels overtreden

Juist doordat de situaties uit het dagelijks leven komen, herkennen kinderen zichzelf gemakkelijk in de verhalen.

Waarom kiezen voor Praatkaarten Hoe maak ik het weer goed?

Deze kaartenset helpt kinderen op een veilige manier na te denken over fouten maken en verantwoordelijkheid nemen.

Belangrijkste voordelen:

  • 74 overzichtelijke beeldkaarten
  • 9 interactieve beeldverhalen
  • 16 oplossingskaarten met symbolen
  • Stimuleert sociaal-emotionele ontwikkeling
  • Leert verantwoordelijkheid nemen
  • Bevordert empathie
  • Ondersteunt conflictoplossend denken
  • Stimuleert gesprekken over gedrag en gevoelens
  • Inclusief handleiding
  • Duidelijk genummerde kaarten

Welke vaardigheden worden ontwikkeld?

Conflicten oplossen

Kinderen leren meerdere oplossingen bedenken voor lastige situaties en ontdekken dat er vaak verschillende manieren zijn om een conflict op te lossen.

Verantwoordelijkheid nemen

De kaarten stimuleren kinderen om na te denken over:

  • eerlijk zijn
  • fouten toegeven
  • excuses maken
  • schade herstellen
  • rekening houden met anderen

Empathie

Kinderen leren zich verplaatsen in de gevoelens van anderen.

Vragen zoals:

  • Hoe voelt deze persoon zich?
  • Waarom zou hij of zij verdrietig zijn?
  • Wat kun jij doen om te helpen?

maken emoties bespreekbaar.

Sociaal-emotionele ontwikkeling

De verhalen ondersteunen kinderen bij:

  • omgaan met schuldgevoel
  • omgaan met teleurstelling
  • omgaan met conflicten
  • zelfreflectie
  • moreel redeneren

Taalontwikkeling

De kaarten stimuleren:

  • gesprekken voeren
  • luisteren
  • argumenteren
  • gevoelens benoemen
  • oplossingen uitleggen

Voor welke doelgroepen zijn deze praatkaarten geschikt?

Basisonderwijs

Geschikt voor:

  • sociaal-emotioneel leren (SEL)
  • burgerschap
  • kringgesprekken
  • groepsvorming
  • lessen sociale vaardigheden

Speciaal onderwijs

De duidelijke illustraties en gestructureerde opbouw ondersteunen leerlingen die extra begeleiding nodig hebben.

Kindercoaching

Kindercoaches gebruiken de kaarten om gesprekken te voeren over gedrag, verantwoordelijkheid en emoties.

Logopedie

De verhalen stimuleren taalontwikkeling, woordenschat en gespreksvaardigheden.

Psychologen en orthopedagogen

Geschikt voor het bespreken van sociale situaties, gewetensontwikkeling en emotieregulatie.

Kinderen met autisme (ASS)

De visuele verhalen maken sociale situaties concreet en helpen kinderen verschillende oplossingen te verkennen.

Thuis

Ook ouders kunnen de kaarten gebruiken om samen met hun kind te praten over dagelijkse situaties en sociale vaardigheden.

Praktijkvoorbeelden

Gebruik de Praatkaarten Hoe maak ik het weer goed? voor:

  • sociaal-emotioneel leren
  • conflicthantering
  • burgerschapsvorming
  • coaching
  • therapie
  • kringgesprekken
  • logopedie
  • moreel redeneren
  • omgaan met schuldgevoel
  • excuses leren maken
  • empathie ontwikkelen

Inhoud van de set

De set bevat:

  • 74 getekende kaarten
  • 9 beeldverhalen, elk bestaande uit 5 tot 9 kaarten
  • 16 oplossingskaarten met symbolen
  • Kaartformaat: 9 × 9 cm
  • Handleiding
  • Duidelijk genummerde verhaalkaarten

Veelgestelde vragen

Wat leren kinderen met deze kaartenset?

Kinderen leren omgaan met schuldgevoel, verantwoordelijkheid nemen, conflicten oplossen, excuses maken en nadenken over de gevolgen van hun gedrag.

Hoe werken de oplossingskaarten?

Tijdens het verhaal kiezen kinderen zelf een oplossingskaart die volgens hen het beste past. Daarna wordt besproken waarom zij daarvoor kiezen en hoe het verhaal daadwerkelijk afloopt.

Voor welke leeftijd zijn de kaarten geschikt?

De kaarten zijn vooral geschikt voor kinderen in de basisschoolleeftijd, maar kunnen ook worden ingezet bij oudere kinderen die extra ondersteuning nodig hebben op sociaal-emotioneel gebied.

Zijn de kaarten geschikt voor kinderen met autisme?

Ja. De duidelijke beeldverhalen en gestructureerde aanpak helpen kinderen met autisme sociale situaties beter te begrijpen en passende reacties te oefenen.

Kunnen de kaarten in een klas gebruikt worden?

Ja. De kaartenset is zeer geschikt voor kringgesprekken, lessen sociaal-emotioneel leren, burgerschap en groepsgesprekken.

Zit er een handleiding bij?

Ja. De set wordt geleverd met een handleiding waarin het gebruik van de verhalen en oplossingskaarten wordt uitgelegd.

Waarom kiezen voor Praatkaarten Hoe maak ik het weer goed?

Met de Praatkaarten Hoe maak ik het weer goed? leren kinderen dat fouten maken menselijk is, maar dat verantwoordelijkheid nemen, excuses aanbieden en samen naar oplossingen zoeken minstens zo belangrijk zijn. Door zelf actief mee te denken ontwikkelen zij empathie, sociale vaardigheden en moreel inzicht.

Een waardevol hulpmiddel voor onderwijs, logopedie, coaching, therapie en thuis om kinderen te ondersteunen in hun sociaal-emotionele ontwikkeling en burgerschapsvorming.

Aanvullende informatie

Gewicht 0,0000 kg
Ontwikkelleeftijd

Vanaf 4 jaar

Merk

Schubi

Leerlijn ABLLS - Niveau

G Benoemen, H Verbale interactie, L Omgang met anderen